Lectura entre padres, chicos y docentes para mejorar el aprendizaje

Alumnos, padres y docentes se reúnen para leer juntos textos clásicos de la literatura universal. No es una utopía, es un proyecto real llamado “Comunidades de aprendizaje”, que ya fue probado en una escuela. El objetivo de la propuesta es realizar una lectura colaborativa que facilita y promueve la lectura. Los resultados muestran que la iniciativa no solamente profundiza las capacidades de lectura, sino que cambia las relaciones con la comunidad. Las familias empiezan a participar de una manera diferente con las escuelas.

Las tertulias literarias son apenas una de las experiencias que muestra el libro 50 Innovaciones educativas para escuelas, que ayer presentó el Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (Cippec), en la Biblioteca Nacional de Maestros. El objetivo central, según plantea la publicación, es abrir la imaginación educativa de las escuelas.

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Fuente: Diario de Cultura

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